Это кредо преподавателей школы - центра «Динамика». Здесь учатся дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Завтра в школе отметят пятнадцатилетний юбилей. А сегодня воспитанники готовятся к праздничному концерту. Репортаж Анастасии Зайцевой:
Танцы – визитная карточка школы-центра «Динамика». Здесь говорят, это лучшая альтернатива традиционной лечебной физкультуре. В концерте в честь 15-летия школы будут участвовать и призеры международных соревнований, и начинающие танцоры. Многие номера поставил – выпускник центра Максим Седаков. Теперь он – руководитель кружка бальных танцев.
Максим Седаков, преподаватель ГОУ центр «Динамика» №616: Когда я учился в этой школе, взаимоотношения были хорошими, ничего плохого не происходило, поэтому когда я работаю, многие меня называют Максим, хотя должны ученики звать по имени-отчеству.
Мечта всех танцоров – новый спортивный зал. Сейчас одновременно могут заниматься только 5 пар, а желающих в 10 раз больше. Нехватка места – главная проблема центра «Динамика». Его основали в 1991 году. И почти сразу встал вопрос о расширении площади. Ведь даже в коридоре ученикам тесно.
Решение о строительстве нового здания приняли еще в 1997. Под реконструкцию отдали бывшее ПТУ на соседней улице. Однако средства нашли только год назад. Деньги выделили из городского бюджета. Основные расходы пошли на строительство пандусов и специальных лифтов.
Сания Поршнева, директор ГОУ центр «Динамика» №616: Нужно очень много дополнительных нам помещений помимо классов. Нам нужны залы ЛФК, классы для индивидуальных занятий, для адаптивного спорта. И небольшой бассейн – будет лечебную функцию выполнять.
Новая школа – почти в 4 раза больше старой. Но рассчитана она на те же 130 человек. Руководство центра большую ставку делает и на современное оборудование, ведь оно может помочь ученикам с тяжелыми диагнозами.
Центр «Динамика» - один из четырех, которые занимаются воспитанием детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. И, по словам специалистов, этого вполне достаточно для Петербурга. Спецшколы не должны расширяться. Будущее – за совместным образованием детей с разными возможностями.